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快三平台推出精细学习风格月度活动计划发布时间:2018-11-29浏览次数:0showPageView('','','d31afeaeb171421e9ebd3459ffa86a8b')次

为了进一步推动学院学术风格的建设,营造浓厚的学习氛围,营造优秀的课堂风格,学风和学校精神,学院决定开展精品学风建设月活动。 。

一、活动主题:营造良好的学术氛围,提升整体素质

二、活动对象:1 - 3年级的本科学生; 1 - 2年级的大专学生。

三、活动时间:2018年12月3日至学期结束

四、活动安排

(一)开展宣传教育

1.召开动员会议。各部门(机构)在辅导员,学生领导和学生之间进行动员,安排活动内容,明确活动要求,制定良好的学术建设月活动实施计划。根据实际情况,通过微信群,微信公众号,部门(机构)网站等媒体,通过举措,学术规范和榜样,提升加强优秀学术风格建设的重要性。该活动的内容将于12月7日完成。

负责单位:部门(机构);负责人:负责各部门(机构)学生工作的副主任(副院长)

2.召开主题班会主题课的会议主题是“营造良好的学术氛围,提高整体素质”。注重“正义学习态度”,“学习目的”,“学习方式”,“提高学习效率”,“学习规划”,“提高整体素质和能力”,“寻找榜样”围绕我们“等等,讨论阶级式建筑的存在问题及其解决方案形成了一种实用可行的阶级和风格建构惯例。关注学习困难的学生将以“一对一”的形式实施帮助措施,以帮助他们建立学习的信心。该活动的内容将于12月14日完成。

负责单位:每个班级;负责人:每个班级辅导员

3,进行考风考纪教育每节课应采取诚信测试主动,诚信测试签名,考试作弊,典型,个人会话等多种形式的教育,引导学生注重课程,树立感悟诚信测试,杜绝考试作弊。重点讲解课程考试规则《学生手册》,了解违反考试纪律的严重后果,克服过去的运气,增强遵纪守法的诚信意识。该活动的内容将于12月22日完成。

负责单位:每个班级;负责人:每个班级辅导员

(二)进行督导检查

1.成立工作

成立了学校,部门(部门),三级学风建设监督工作小组,负责监督和检查学习风格的建设,督促学生形成良好的学习习惯。具体组成如下:

(1)院级督查工作组。团队负责人由学生事务部主任担任主席。成员由学生事务办公室,团委会和学术事务办公室领导;部门(系)负责学生事务副主任(副院长);教学督导组成员;委员会和医院学生会的相关成员负责部署监督和促进学校学术风格的评估活动。

负责单位:学生办公室;负责人:学生部主任

(2)系(院)督查工作组。团队负责人是负责部门(医院)学生工作的副主任(副院长)。成员与关系(机构)主任,总支部秘书,教师代表和部门(学者)学生协会有关。人员,负责部门(医院)与部门(学校)学习风格建设活动的监督和实施之间的循环检查工作的发展。在12月3日之前,各部门(机构)将把检查组的电子文件清单提交到stlyxsc101@126.com。

负责单位:部门(机构);负责人:负责各部门(机构)学生工作的副主任(副院长)

3班级督查工作组。团队领导由班级辅导员组成。成员由班干部和学生代表组成。他们负责检查和推广班级的课堂活动。

负责单位:每个班级;负责人:每个班级辅导员

  2.督查方式与内容

拿大学抽查,系(院)相互检查,部门(学校)班自学方法,有计划

或者随机去教室检查课堂学习规则。重点检查课堂出勤(迟到,早退,休假),教材,课堂纪律和其他学习方式。学院将每周至少2次对每个部门(机构)进行随机检查;部门(机构)将相互核对并检查班级中至少60%的部门(机构)的班级。铁路工程,检验信息工程系,信息工程系,轨道交通检查系,轨道交通检查系,铁道工程系;经济管理系,人文系,人文系,国际交通学院,国际交通系,经济管理系;建筑与测绘系工程系,测绘系,电气工程系,电气工程系,建筑检验系。应用工程教育本科试点课程铁道工程系考察建筑系,建筑测绘工程系,测绘工程系,电气工程系和电气工程系,铁道工程系。各部门(机构)相互核对并填写《学院学风建设

查表》(附表2),并分别于12月7日,12月14日,12月21日,12月28日和1月4日检查情况。通过stlyxsc101@126.com提交学生办公室。

负责单位:学生部门,部门(机构)和班级;

负责人:负责各部门(机构)学生工作的学生主任,副主任(副主任)和班级辅导员

3.实行周督查通报制

三级学习型建设监督小组应每周通知学校学风建设的结果。大学监督小组应于周一(12月10日)向学生workqq小组报告。检查结果。每个部门(医院)和班级的自我检查结果应以适当的方式报告。

负责单位:学生部门,部门(机构)和班级;

负责人:负责各部门(机构)学生工作的学生主任,副主任(副主任)和班级辅导员

(三)召开经验交流会

各部门(院系)和班级分别进行学习经历交流,选择典型的学校学习方式,组织获得国家奖学金的学生,国家励志奖学金,省级和学术三级优秀学生和部门(院校)优秀学生干部。交流学习经验,教授有效的学习方法,激发学生的学习动机。该活动的内容将于12月28日完成。

负责单位:各部门(机构),每个班级;

负责人:负责各部门(机构)学生工作的副主任(副院长),班主任

五、总结表彰

学院和各部门(机构)在月中仔细总结了学习型建设活动的良好实践。每个部门(机构)填写《学院学风建设月活动完成情况统计表》(附表3),并在下学期的4周内将其提交给学生办公室。电子文件提交至stlyxsc101 @ 126。 Com邮箱。在总结的基础上,各部门(教师)评价了优秀的学风和先进的优秀学风建设,并提交给学院进行全面认可。学院根据医院的抽查,各部门(机构)的相互调查,各部门(机构)的具体活动,对学校建设进行学校建设,对学习型建设的先进单位表示赞赏。

负责单位:学生办公室;负责人:学生部主任

TR

附件:1。学院学风建设情况登记

2.优良学风建设活动先进集体和个人评选办法

      3.学院学风建设活动完成情况统计表

学生办公室

2018年11月27日

 

附件1

 

快三平台学风建设情况登记

被检查系

                       

 

 

检查时间:

            

序号

课堂出勤

带教材人

课堂纪律

其它

班级

应到

TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TRTR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TRTR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR

实到

TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR TR

迟到

早退

请假

旷课

检查系

(1)选择方法

评分方法用于评估分数。评分指标如下表所示。

(2)选择安排

(1)推荐部门(机构)初步评估(

各部门(医院)将根据部门(机构)总数的20%的比例选择推荐优秀学习风格的高级班。课程评分表将在第二学期的第二周推荐并提交给学生办公室。

(2)重新评估医院(

学生将在下学期的第3-4周重新评估,以确定优秀的学术风格建设和奖状证书的高级课程。

                 

  检查人员签字:                  

附件

2

:

优良学风建设月活动先进

课堂上有具体的措施和方法,以促进课堂风格和学习风格,有效地开展各种学习风格的建设活动,取得明显成效。

20分

集体和个人

学生根据班级成绩进行高级课堂上课和课堂作业。

20分

学生学得很好,并有良好的课堂纪律。

15分

课堂上的高学生比例与教材

15分

评选办法

班主任评估课堂出勤,课堂纪律和家庭作业完成等学习方式。

15分

一、

期末考试合格率很高。

15分

TR

100分

说明:1。该课程有一票否决,用于考试作弊; 2.选拔率是部门(学校)班级总数的20%。

学风建设先进

(1)优秀的思想道德,雄辩文明,能够在学习风格的活动中发挥示范作用。

(2)学习目的明确,态度正确,课堂上没有迟到,早退和缺勤。

(3)本学期的学业成绩没有失败。

(4)进入学校后没有受到纪律处分。

(5)必须符合下列条件之一:

答:本课程的平均成绩在课前为20%;

B.参加大学或以上级别的比赛奖励(参赛奖和优秀奖励除外);

集体

根据参加主题教育活动的学生总数的5%,选择优秀的学术风格建设模式。

评选办法

下学期第2周)(下学期的前1-2周)

对于符合上述标准的学生,请填写推荐表(见下表)。

下学期第3-4周)(下学期第3周)

所有部门(机构)将根据参加优秀学习型建设活动的学生总数的5%进行选拔和批准。推荐表格和部门(摘要)摘要表格将在下学期的第三周提交给学生办公室。

(下学期4周)

学生将在下学期的第4周重新评估,以确定良好的学术建设和奖状证书的模型。

学风建设

先进集体

评分指标一览表系(院)             (公章)班级

             

TR

 系领导签字:

TR

学期平均成绩等级

TR

是否有迟到,早退,旷工,违规行为等。

TR

参加大学及以上比赛的奖项

TR

是否获得2018年国家奖学金,国家励志奖学金和大学奖学金

TR

学习工作

性能

辅导员签名:

2018年

部门(院)

建议

部门(部门)负责签署学生工作副主任(副总统):

2018年(公章)

学生办公室

批准意见

签名:

2018年(公章)

此表格一式三份,每个班级,学系(学校)和学生办公室将保留一份副本

序号评分指标内涵

在下学期的第4周,根据各部门(院校)优秀学术建设活动的任务完成,评分指标如下表所示,评估学术风格建设的先进单位结合相互调查。

分值12

3

4

总分

 

建立了部门(机构)级检查组,并计划开展学术活动建设的监督检查工作;已经形成了一个实用和建设性的研究公约。

二、

优良学风建设标兵评选办法

各部门(学校),班级举行动员会议和多渠道宣传活动。

(一)评选条件

(二)评选数额

各部门(机构)按时举行班级会议

(三)评选程序及时间安排

(1)班级推荐

每个班级的院(机构)按时进行考试和纪律

2)系(院)评选推荐

3)学院复评确定

召开部门(医院),班级学习经验交流会

 

 

部门(机构)和班级实施了监督周通知制度

本学期学生学习态度好,出勤率高,通过率高。老师们反应良好。

学风建设标兵推荐表

       系(院)

没有考试作弊

               

              班级

               

TR

   

姓名联系方式三、优良

学风建设先进单位评选办法优良学风建设先进单位评分指标

                                                                 

序号

评分指标内涵

分值

1

建立一个组织

部门(医院)监督工作组

在12月3日之前提交电子文件

TR

班级监督工作组

在12月3日之前完成

TR

2

促进动员

举行动员会议

在12月7日之前完成

TR

多渠道推广

12月7日至活动结束

TR

3

举行主题课会议

截至12月14日完成并提交电子文件

TR

4

进行考试和考试

在12月22日之前提交子文档

TR

1

举行经验交流会

截至12月28日完成并提交电子文件

TR

15分

实施监督周通知系统

星期一每周抽查和相互检查

TR

2

自我检查和抽查

部门(机构)的自查和随机检查

TR

10分

循环检查情况

其他部门(机构)的检查和条件数量

TR

3

学习型建设公约与长效机制

实用可行的建筑惯例和长期机制

TR

TR

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